El Sistema de Información sobre Primera Infancia en Iberoamérica
es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos, llevada
a cabo por el Instituto de Desarrollo e Innovación Educativa de Primera
Infancia y Derecho de la Niñez de la OEI (IDIE), en colaboración con
el SITEAL (IIPE-UNESCO Buenos Aires – OEI).
lunes, 3 de diciembre de 2012
Sistema de Información sobre Primera Infancia en Iberoamérica
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miércoles, 24 de octubre de 2012
Educa a tu hijo - CUBA
La Red Intergubernamental Iberoamericana para la cooperación técnica para la educación de las personas con necesidades educativas especiales (RIINEE), tiene, entre sus cometidos, la publicación de buenas prácticas educativas de sus miembros, entre los que se encuentran diecinueve paises Iberoamericanos.
Desde esta buena práctiac se explicita: "Para comprender el contexto en el que surgió esta buena práctica y, se ha desarrollado el programa Social de Atención Educativa ”Educa a tu Hijo” es casi obligatorio tomar en consideración la magnitud de las transformaciones sociales realizadas en el país después del triunfo de la Revolución, en el año 1959, y que en lo referente a la infancia de 0 a 6 años, han estado dirigidas a concretar políticas que permitan garantizar su supervivencia y preservar su salud; lograr el cumplimiento de todos sus derechos, incluyendo el derecho a la educación, como vía esencial para alcanzar el máximo desarrollo integral posible en cada niño y niña cubanos de estas edades."
Desde esta buena práctiac se explicita: "Para comprender el contexto en el que surgió esta buena práctica y, se ha desarrollado el programa Social de Atención Educativa ”Educa a tu Hijo” es casi obligatorio tomar en consideración la magnitud de las transformaciones sociales realizadas en el país después del triunfo de la Revolución, en el año 1959, y que en lo referente a la infancia de 0 a 6 años, han estado dirigidas a concretar políticas que permitan garantizar su supervivencia y preservar su salud; lograr el cumplimiento de todos sus derechos, incluyendo el derecho a la educación, como vía esencial para alcanzar el máximo desarrollo integral posible en cada niño y niña cubanos de estas edades."
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viernes, 21 de septiembre de 2012
Completar la escuela: un derecho para crecer, un deber para compartir
Este informe es parte de la Iniciativa Global por los Niños Fuera de la
Escuela impulsada por UNICEF y el Instituto de Estadística de la UNESCO.
Desde su lanzamiento a inicios de 2010, apunta a trabajar con 26 países
realizando estudios nacionales, un panorama de cada una de las
regiones, un estudio global y una conferencia mundial para movilizar
recursos para la equidad. En América Latina y el Caribe, este proceso se
tradujo en la producción de estudios de exclusión educativa a escala
país en Colombia, Brasil y Bolivia, y en la construcción de este informe
regional utilizando datos agregados para el resto de los países.
viernes, 1 de junio de 2012
La OEI en colaboración con UNICEF y el Instituto Internacional de Educación
Infantil de la Universidad Central de Chile, está organizando un seminario sobre “Desarrollo profesional docente y educación de calidad
sin exclusiones en la primera infancia”, que tendrá lugar los días
5 y 6 de Julio de 2012 en Santiago de Chile.
Desarrollo profesional docente y educación de calidad sin exclusiones en la primera infancia
El seminario
está dirigido a responsables de las políticas, académicos de instituciones
formadoras de docentes, educadoras, auxiliares técnicos y otros agentes
educativos y organizaciones de la sociedad civil que trabajan en el área de la
educación y cuidado de la primera infancia.
miércoles, 23 de mayo de 2012
A través de este informe UNICEF expone cómo los niños en España están siendo afectados por la situación de crisis en la que nos encontramos así como las consecuencias presentes y futuras de las medidas tomadas al respecto sobre su bienestar y sus derechos.También se realizan propuestas para la presente legislatura. Además, el informe contiene un capítulo dedicado a dar voz a la opinión de los niños sobre su propio bienestar.
Año: 2012
Autores: Gabriel González-Bueno, Armando Bello, Marta Arias
Edita: UNICEF España, con la colaboración de Obra Social la Caixa
Páginas: 52
miércoles, 25 de abril de 2012
INFORME ACTIVIDADES OREALC/UNESCO
Se ha publicado el Informe Anual 2011 de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO) en el que se dan a conocer los resultados alcanzados fruto de las actividades que han realizado durante el año 2011.

viernes, 20 de abril de 2012
EDUCANAVE
EDUCANAVE es una aplicación Web en la que alumnos, padres y profesores, pueden acceder a recursos educativos digitales para enriquecer los conocimientos adquiridos en las distintas etapas educativas.
Es fruto de un trabajo multidisciplinar de maestros, informáticos y diseñadores web bajo la dirección de la maestra Cruz Fernández.
Se trata de un espacio virtual que pretende simplificar el acceso a los multiples recursos educativos que se encuentran en internet.

También disponen de un blog muy interesante que te recomendamos visitar y del que hemos seleccionado la imagen anterior.
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lunes, 12 de marzo de 2012
PEQUETIC
Pequetic es una aplicación multimedia para Educación Infantil realizada por Diego Mon Rodríguez y Ana Isabel Casanova Cristóbal. Este recurso pretende cubrir dos objetivos básicos:
- Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños.
- Facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.
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miércoles, 29 de febrero de 2012
ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2012
La corresponsal de UNICEF, Cecilia Sánchez, informa sobre la principal publicación Anual de UNICEF "Estado Mundial de la Infancia 2012".
En la publicación se pone de manifiesto que casi la mitad de los niños del mundo viven en zonas urbanas, el informe aboga porque se dé más importancia y se ponga un mayor empeño desde las instancias oportunas en identificar y satisfacer sus necesidades.
En la publicación se pone de manifiesto que casi la mitad de los niños del mundo viven en zonas urbanas, el informe aboga porque se dé más importancia y se ponga un mayor empeño desde las instancias oportunas en identificar y satisfacer sus necesidades.
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jueves, 9 de febrero de 2012
PREMIOS BANCO IBEROAMERICANO DE DESARROLLO
Se premiará a los profesionales y organizaciones que hayan realizado importantes contribuciones al desarrollo de la infancia temprana en la región.
La fecha límite será hasta el 9 de marzo de 2012.
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