miércoles, 30 de noviembre de 2011

III JORNADAS DE COOPERACIÓN EDUCATIVA CON IBEROAMERICA EN EDUCACIÓN INICIAL

Las III Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación Inicial se han celebrado durante los días 14 al 16 de noviembre de 2011 en Panamá, con la participación de Argentina, Brasil, Colombia, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Panamá, Paraguay, Portugal, República Dominicana, Uruguay y España.

Las Jornadas fueron planificadas por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y el Ministerio de Educación de España, de manera paralela a la IV Reunión Interministerial de Educación Artística y contaron con la presencia de delegaciones de los Ministerios de Educación de los países anteriormente mencionados.



Los objetivos de las Jornadas han sido:

  • Posibilitar el conocimiento de los avances alcanzados y la situación actual, dentro del ámbito de la Educación Inicial ó Infantil, en los distintos países participantes.
  • Intercambiar experiencias y buenas prácticas.
  • Conocer las posibilidades que nos ofrece la Educación Artística en la Educación Inicial y/o Infantil.
  • Constituir una Red Intergubernamental Iberoamericana de Cooperación para la Educación Inicial.
  • Adquirir compromisos de trabajo mutuo para el año 2012 a través de un Plan de Trabajo Anual.

martes, 22 de noviembre de 2011

La Contextualización del Modelo de Atención Educativa no Institucional Cubano “Educa a tu Hijo” en Países Latinoamericanos

Esta publicación de UNICEF y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) se centra en el fortalecimiento de las capacidades de padres y madres en la crianza de sus hijos y presenta una sistematización de algunos de los programas de atención a la primera infancia de la región de Iberoamérica inspirados en el modelo cubano ‘Educa a tu Hijo”.

El sitio de los derechos de los chicos (y las chicas)

Un aporte para el trabajo con la Declaración de los Derechos del Niño en el área social "Textos de la Declaración de los Derechos del Niño" ilustrados con dibujos e historietas de la tira Mafalda, de Quino.

jueves, 10 de noviembre de 2011

Informe "Hagámoslo bien": por el fin de la crisis en la educación de las niñas

La Campaña Mundial por la Educación (una coalición mundial liderada en España por Ayuda en Acción, Educación sin Fronteras y Entreculturas) ha presentado hoy el informe "Hagámoslo bien", un documento que saca a la luz la crisis oculta que hay en el ámbito de la educación de las niñas. Leticia Silvela (por Entreculturas) y Alberto Casado (por Ayuda en Acción) han extraído los puntos claves del estudio y los han expuesto ante más de una docena de medios de comunicación. Por su parte, Juan Luis Cano (del duo humorístico Gomaespuma), ha ejercido de moderador con su particular sentido del humor sin dejar, por ello, de captar la atención de los presentes ante una cuestión tan seria como es la inequidad de género en la educación.

ESTATUTOS

Con  la Propuesta inicial de Estatutos que se presentó en las II Jornadas de Educación Inicial y con las aportaciones que se han ido realizando a lo largo de este año se ha elaborado una  Propuesta de Estatutos  con el objeto de que una vez aprobada dicha propuesta sea constituida la Red de Educación Inicial ó Infantil.

martes, 8 de noviembre de 2011

III JORNADAS EN EDUCACIÓN INICIAL

Como ya sabréis están a punto de celebrarse las III Jornadas en Educación Inicial, en concreto las fechas son del 14 al 16 de Noviembre en Panamá.

Las  Jornadas tienen el propósito de ser un espacio de reflexión sobre la situación actual de la educación infantil en la región iberoaméricana.

Se cuenta con la participación de expertos en el tema así como la exposición de buenas prácticas que se desarrollan actualmente en  varios países de la región y que son ejecutadas y coordinadas desde los respectivos Ministerios y Secretarías de Educación.

Uno de los objetivos es dar continuidad a los trabajos encaminados a la constitución de una red técnica de trabajo interministerial que permita el intercambio de información, la generación de recursos, el intercambio de experiencias y, en definitiva, el impulso de acciones coordinadas y compartidas por los responsables públicos en relación con la atención escolar a la infancia.

La temática transversal del encuentro será la infancia y el arte.

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